Российский союз молодых ученых
Главная
О союзе
Деятельность
Регионы
Контакты

Рассылка

Для подписки на рассылку обновлений сайта введите e-mail и нажмите Ok, для отписки – Отмена.

E-mail:

Партнеры

Персональный сайт Председателя Совета Федерации Сергея Миронова

Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

Фонд развития демократии

Общественная палата Российской Федерации

Общество "Знание" России

Центр "Новая политика"

Copyright

Все права защищены и охраняются законом.
При полном или частичном использовании материалов ссылка на rosmu.ru обязательна!

© Российский союз молодых ученых, 2005-2010.







Яндекс цитирования
Rambler's Top100


13:08
9
сентября
Интернет-портал интеллектуальной молодежи
Поиск:

Сделать стартовой | Добавить в избранное

Международное сотрудничество: новый взгляд на развитие карьеры молодого ученого
Наука и образование на Кавказе: проблемы, перспективы и вклад в развитие региона
Представлены новые интервью в рамках специального проекта

ГлавнаяСобытия Версия для печати
Флаг Европейского Союза
Флаг Европейского Союза

Другие материалы

12.07.2010
Создано Северо-Осетинское региональное отделение Российского союза молодых ученых

04.07.2010
В Страсбурге (Франция) прошла летняя школа для молодых ученых, организованная Конфедерацией молодых исследователей Франции

04.06.2010
Заместитель председателя Совета Российского союза молодых ученых Далхат Эдиев выступил с научно-популярной лекцией в эфире телеканала "Культура"

31.05.2010
В Кабардино-Балкарской республике прошел IV Форум молодых ученых Юга России

29.05.2010
В Абакане состоялся семинар-презентация Германской службы академических обменов (DAAD)


17.02.2009

На сайте Российского союза молодых ученых доступны тексты Европейской Хартии исследователей и Кодекса правил приема исследователей на работу

11 марта 2005 года Европейская комиссия утвердила Европейскую Хартию исследователей и Кодекс правил приема исследователей на работу – документы, на которых в настоящее время базируется политика Европейского союза, нацеленная на повышение уровня привлекательности карьеры в сфере научных исследований.

В соответствии с Европейской Хартией исследователей и Кодексом правил приема исследователей на работу все индивидуальные исследователи обладают равными правами и обязанностями в любой стране Европейского союза. Данные документы распространяются на все сферы научных исследований в государственном и частном секторах вне зависимости от должности или рода занятий, правового статуса работника, типа организации или учреждения, в котором проводится научная работа.

Европейская Хартия исследователей оговаривает роль, ответственность и права исследователей и их работодателей или финансирующих организаций. Её цель – наладить успешные взаимоотношения между этими сторонами, которые будут способствовать трансферту и распределению знаний, развитию карьеры ученых и исследователей.

Цель Кодекса правил приема исследователей на работу – усовершенствовать процесс набора кадров, сделать процедуры отбора более чёткими и прозрачными. Он предлагает различные средства справедливой оценки заслуг и достижений: заслуги не должны оцениваться только по числу публикаций, необходим более широкий спектр критериев оценки, таких как преподавание, кураторство, коллективная работа, трансферт знаний, менеджмент и деятельность по информированию общества.

На сайте Российского союза молодых ученых доступны тексты Европейской Хартии исследователей и Кодекса правил приема исследователей на работу на английском hartiya-eng.pdf (270.19 Kb) и русском hartiya-rus.rtf (423.81 Kb) языках (перевод с английского Э.М. Мирского). Предлагаем посетителям сайта ознакомиться с представленными документами.

В связи с вышесказанным на сайте Российского союза молодых ученых начат новый опрос, в котором участникам предлагается ответить на вопрос: "Считаете ли Вы целесообразным присоединение России к Европейской Хартии исследователей и Кодексу правил приема исследователей на работу (следование этим принципам в российской научной сфере)?".

Приглашаем посетителей сайта принять участие в проводимом опросе.

При подготовке статьи использованы материалы сайта Института стратегических исследований и экономики знаний ГУ-ВШЭ.

« к началу страницы